Ideato e organizzato dalla Cooperativa I Lari (con il patrocinio del Comune di Drena - Assessorato alla Cultura e Politiche Giovanili), il progetto ha dato vita all’edizione 2026 della chiamata alle arti NeurodivertGente. L’iniziativa ha coinvolto numerose scuole di ogni ordine e grado con l’obiettivo di promuovere l’inclusione scolastica. Tra i partecipanti hanno aderito anche alcune scuole dell’infanzia tra cui 3 scuole provinciali, Baselga di Pinè, Calavino e Solteri.
Progetto “NeurodivertGente" 2026
Descrizione
Il tema di quest’anno, dal titolo “Diverso da chi?”, ha offerto l’opportunità di riflettere su ciò che, all’interno della scuola e della società, unisce invece che dividere. Il filo conduttore è stato quello della neurodiversità e della neurodivergenza, intese come insieme di caratteristiche che possono incontrare ostacoli nei contesti scolastici e sociali, ma che rappresentano anche una ricchezza e un valore. I bambini e le bambine, accompagnati dalle loro insegnanti, sono stati invitati ad esprimersi attraverso una creazione artistica, presentata e premiata nella giornata del 31 marzo 2026 presso il Castello di Drena.
Durante l’evento, i partecipanti – insieme al personale scolastico – hanno vissuto un momento dedicato alla valorizzazione delle loro opere, con presentazioni individuali che hanno dato voce e spazio a ciascuna scuola. La mostra rimarrà visitabile fino al 2 maggio 2026.
La giornata è proseguita con la partecipazione ad un laboratorio olfattivo, una passeggiata guidata tra i sentieri del paese di Drena e con la visita al Castello, dove è stata allestita l’esposizione delle opere di tutti i partecipanti.
L'opera dei bambini della scuola dell'infanzia di Calavino
I bambini della scuola dell’infanzia di Baselga di Pinè ammirano la loro opera esposta
L'opera dei bambini della scuola dell'infanzia di Solteri
E’ stata un’esperienza intensa e significativa, che ha saputo mettere al centro lo sguardo dei bambini, valorizzando l’unicità e la capacità espressiva. Attraverso l’arte, i più piccoli hanno potuto raccontarsi, riconoscersi e sentirsi parte di una comunità accogliente, dimostrando come la diversità, se accolta, diventi una risorsa preziosa per tutti.
Contenuto elaborato da: Emanuela Sartori, Ufficio pedagogico-didattico dei servizi per l'infanzia
Crediti
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